ROTEIRO DE ATIVIDADES – 1ºs. anos A, B, C e D

 Secretaria de Estado da Educação

                            DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO -  LESTE - 5

                           E.E. “Profª Júlia Amália de Azevedo Antunes”

                          Rua Luís Pinto, 92 – Vila Carrão – São Paulo –SP                                                                 

Fone: 2296-1091 – CEP: 03427-000

    ROTEIRO DE ATIVIDADES – 1ºs. anos A, B, C e D

Segunda-feira (04/05)	Terça-feira (05/05)	Quarta-feira (06/05)	Quinta-feira (07/05)	Sexta-feira (08/05)
Língua Portuguesa Leitura: Poema de Pedro Bandeira: “O PATO E O GATO”. Página 66 do livro de Português “Vem voar”. Livro Vem Voar de Português: Unidade 2: Mundo Animal. Páginas 64 e 65 (apenas responder oralmente). Página 66 (leitura) e Página 67 (exercícios 2,3,4 e 5).	Língua Portuguesa Leitura: Fábula “O Leão e o ratinho”. Link: https://youtu.be/Fx_vZM0HiA8 Livro Vem Voar de Português: Páginas 68 e 69 (exercícios com o tema animais).	Língua Portuguesa Leitura: Poema “LETRA MÁGICA”. Página 70 do livro de Português “Vem voar”. Livro Vem Voar de Português: Página 70 (leitura). Página 71 (exercícios 1,2,3,4,5 e 6).	Língua Portuguesa Leitura: Gibi retirado na escola. Leitura da primeira historinha. Material APRENDER SEMPRE ATIVIDADE 1 – Brincadeiras de roda. Página 2 – Atividades A e B.	Língua Portuguesa Leitura:  Gibi retirado na escola. Leitura da segunda historinha. Material APRENDER SEMPRE ATIVIDADE 1 – Brincadeiras de roda. Página 3 – Atividades C e D.
Matemática Livro Aprender Juntos Capítulo 3 Páginas 52 e 53 Atividade de Adição	Matemática Material APRENDER SEMPRE SEQUÊNCIA 1 – Alguns Números Importantes Página 2 – Atividade 1 Página 3 – Atividades 1, 2, 3 e 4	Matemática Livro Emai de Matemática Atividade 3.1 (página 19) Comparar números naturais	Matemática Livro Aprender Juntos Capítulo 3 Páginas 54 e 55 Atividade de Adição	Matemática Material APRENDER SEMPRE SEQUÊNCIA 1 – Alguns Números Importantes Página 4 – Atividade 3 Exercícios 1, 2, 3, 4 e 5
Arte Não estamos podendo sair de casa por um tempo, então faça as atividades em folhas que você tenha aí, à sua disposição. Não esqueça de colocar nome e data e vá colocando tudo num saco plástico para me entregar quando nos encontrarmos. Jogos e brincadeiras: Escreva o nome de um jogo e um brincadeira. (Nessa época de pandemia, não esqueça de limpar seus brinquedos toda vez que terminar de brincar)	Ed. Física JOGO: “DERRUBA TORRE”. MATERIAIS NECESSÁRIOS: CAIXAS VAZIAS (SAPATOS, LEITE, CEREAIS, ETC), MEIA. AS CAIXAS DEVERÃO SER EMPILHADAS PELO ALUNO PARA FORMAR UMA TORRE E COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO, O ALUNO FARÁ UMA BOLINHA COM A MEIA, OU PODERÁ USAR UMA BOLINHA TIPO DE TÊNIS OU DE BORRACHA.  O ALUNO DEVERÁ FICAR A UMA DETERMINADA DISTÂNCIA DA TORRE E LANÇAR A BOLINHA PARA TENTAR DERRUBÁ-LA. O JOGO PODE SER INDIVIDUAL, ONDE ELE FARÁ TENTATIVAS ATÉ DERRUBAR TODAS AS CAIXAS, OU COM MAIS PARTICIPANTES. NO CASO DE TER MAIS PARTICIPANTES, EM CADA RODADA SERÁ O VENCEDOR AQUELE QUE DERRUBOU O MAIOR NÚMERO DE CAIXAS. TENTATIVAS COM A MÃO DIREITA E ESQUERDA.	Ciências da Natureza Livro Vem Voar (interdisciplinar): Capítulo 3 – Jogos e Brincadeiras. Brincadeiras Populares Páginas 28 e 29. (leitura da letra da canção pág. 28 e responder oralmente as questões da pág.29).	Arte No jogo eu uso objetos e regras definidas, na brincadeira eu uso também o meu corpo. (Continuação) Agora faça uma ilustração (desenho) de um jogo e uma brincadeira, que você esteja fazendo aí na sua casa.	Ed. Física JOGO: “DESAFIO DA TORRE”. É UMA VARIAÇÃO DO JOGO: “DERRUBA TORRE” COM PONTUAÇÃO. SERÃO UTILIZADOS PARA O JOGO AS CAIXAS VAZIAS, A BOLINHA DE MEIA, OU PODERÁ USAR UMA BOLINHA TIPO DE TÊNIS OU DE BORRACHA, UMA TABELA PARA MARCAR OS PONTOS, LÁPIS E BORRACHA. AS REGRAS SÃO AS MESMAS DO “DERRUBA TORRE”; PORÉM, HAVERÁ UMA PONTUAÇÃO DE ACORDO COM AS CAIXAS DERRUBADAS. MARQUE PONTOS NAS CAIXAS (EX: AS CAIXAS DE LEITE VALEM 2 PONTOS, AS DE MOLHO DE TOMATE 3 PONTOS, E ASSIM POR DIANTE). É IMPORTANTE QUE O ALUNO FAÇA A CONTA PARA SABER QUANTOS PONTOS CONSEGUIU EM CADA RODADA, PARA ISSO USE O PAPEL E LÁPIS SE PRECISAR. VÁ MARCANDO NA TABELA SEUS PONTOS. ESTE JOGO PODERÁ SER REPETIDO AUMENTANDO O GRAU DE DIFICULDADE NO ARREMESSO (AUMENTO DA DISTÂNCIA) E NAS CONTAS (COLOCANDO OUTRAS PONTUAÇÕES NAS CAIXAS).
Aula no aplicativo ou canal UNIVESP – das 7h30min às 9:00h. Fazer as atividades solicitadas.	Aula no aplicativo ou canal UNIVESP – das 7h30min às 9:00h. Fazer as atividades solicitadas.	Aula no aplicativo ou canal UNIVESP – das 7h30min às 9:00h. Fazer as atividades solicitadas.	Aula no aplicativo ou canal UNIVESP – das 7h30min às 9:00h. Fazer as atividades solicitadas.	Aula no aplicativo ou canal UNIVESP – das 7h30min às 9:00h. Fazer as atividades solicitadas.