ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - 4ºS ANOS - PERÍODO DE 23/04 A 27/04

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

4º ANO

1)     Observe a regra de cada sequência e complete com os números que faltam:

a) 128 – 130 – 132 – 134 – ______  – ______ – ______ – ______

b) 223 – 233 – 243 – 253 – ______  – ______ – ______ – ______

c) 370 – 265 – 360 – 355 – ______  – ______ – ______ – ______

2)     De acordo com os números representados abaixo, responda por extenso:

658 – 586 – 685 – 816 – 568 – 861

a)     Qual é o sucessor do maior número?

b)     Qual é o maior número par?

c)      Qual é o antecessor do menor número?

d)     Qual é o menor número ímpar?

3)     Escreva por extenso:

a) 23.864                     b) 1.708                      c) 5.953

4)  Lara está montando um quebra-cabeça com 1.000 peças. Faltam apenas 268 peças para ela terminar a montagem. Quantas peças Lara encaixou até agora?

5)   Em uma escola o total de alunos é de 536, sabemos que desse total, 357 são meninas. Quantos meninos estudam nesta escola?

6)   Graça comprou 3 brinquedos, que custaram R$32,50 cada, para presentear seus 3 sobrinho. Quanto dinheiro ela gastou?

7)     Calcule:

424 : 4 =	550 : 5 =	690 : 3 =
848 : 4 =	423 : 3 =	1.264 : 2 =

8) Os alunos matriculados no 4º ano de uma escola foram divididos em 9 turmas. Cada turma ficou com 38 alunos. Qual o total de alunos matriculados no 4º ano desta escola?

9) Observe os objetos e indique a alternativa que contém somente corpos redondos:

10)     Qual das planificações se refere ao cilindro?

11)     Sabendo que Cascão utiliza o elevador de seu prédio 5 vezes ao dia e Magali 16 vezes por semana. Calcule.

a)     Quantas vezes por semana Cascão utiliza o elevador do prédio?

b)     Em 30 dias quantas vezes Cascão terá utilizado o elevador?

c)      Quantas vezes em 3 semanas Magali utilizará o elevador?

d)     Se dessas vezes Magali deixar de utilizar o elevador durante uma semana por causa do “cheiro” do Cascão, quantas vezes o elevador será utilizado por ela?

12)     João é dono de uma fábrica de salgados. Observe no gráfico o número de salgados que ele vendeu em uma semana e depois responda:

a)     Quantos salgados João vendeu nos três primeiros dias da semana?

b)     Que dia da semana ele vendeu mais salgados?

c)      E menos salgados?

d)     Quantos salgados ele vendeu nessa semana?

e)     Se ele vendesse esse mesmo número de salgados em duas semanas, quantos ele venderia?

f)      Se nessa semana fosse feriado na 4ª. feira, quantos salgados João venderia?