Sequência didática: Produção e destino do lixo.

         A turma da professora Rosana, do 4º ano C participando ativamente das atividades do Programa Ler e Escrever!

         E por que uma sequência didática sobre a produção e destino do Lixo?

       Colocar em discussão esse tema possibilita a educação da criança para a preservação do meio ambiente no sentido de favorecer o desenvolvimento das ações que estimulem o protagonismo infantil para que haja uma atuação de intervenção na comunidade escolar e no cotidiano dos estudantes para a conservação do ambiente em que vivemos.

         O produto final desta sequência didática foi a elaboração de cartazes sobre o destino do lixo, baseado no texto “Coleta e destino do lixo”, disponível em HTTP://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/lixo-2-acoleta-e-o-destino-do-lixo.htm .

         Veja o esquema que a turma da profª Rosana utilizou para elaboração dos cartazes:

         Toda turma trabalhando com afinco e muita vontade!

E o produto final:

            Parabéns aos alunos do 4º C, da Professora Rosana!

 Fonte: SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação - Ler e Escrever:Coletânea de Atividades - 4º Ano. Disponível em  http://lereescrever.fde.sp.gov.br/SysPublic/Home.aspx